為響應(yīng)武漢宏鵬北大青鳥成人成才成精英的培養(yǎng)模式，學(xué)校特地展開出游活動，活動目的旨在陶冶學(xué)生熱愛大自然及遵循我國傳統(tǒng)文化的情操,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展,必要的活動對于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用。

話不多說，抓住深秋的尾巴，啟蒙星8206班的學(xué)生回到大自然的懷抱啦。出行也要酷酷噠。

東湖行，徒步

歌德說：“人之所以愛旅行，不是為了抵達目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣。”哈哈，徒步游個東湖先。

一路上的嬉戲打鬧，盡顯本真，歡歌笑語。當(dāng)然，還有在一旁維護學(xué)生紀律的教官和老師們，堅守保護崗工作

就問你：“酷不酷?”

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石還堅韌。

哈哈，我們來個鋼筋混凝土集體照

落雁島之窮游篇

徒步十萬八千里，強身又健體。

團建活動來一波。

奧斯特洛夫斯基說過，生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。而你們，正青春。

一天的時光，沿路的風(fēng)景;一路走走停停就過去了。

通過本次秋游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。可以說是很圓滿啦。附上一張照片，你發(fā)現(xiàn)了什么驚喜?