“家長(zhǎng)持證上崗”這事你怎么看？

來(lái)源：北大青鳥總部 2021年10月28日 16:11

摘要：當(dāng)家長(zhǎng)都要持證上崗！這事很有可能會(huì)進(jìn)入大眾的視野，難道這個(gè)年代當(dāng)家長(zhǎng)也要持證了嗎？

日前，浙江省教育廳公布了《浙江省教育廳關(guān)于省十三屆人大五次會(huì)議杭111號(hào)建議的答復(fù)》。浙江省教育廳向浙江省人大代表丁杭纓作出的《關(guān)于省十三屆人大五次會(huì)議杭111號(hào)建議的答復(fù)》中提道，杭州市上城區(qū)推行“星級(jí)家長(zhǎng)執(zhí)照”，基于數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，對(duì)“父母持證上崗”進(jìn)行了有效探索。計(jì)劃2021年秋季學(xué)期開始，將在浙江數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校試行家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分制，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)在全省推行。

當(dāng)家長(zhǎng)都要持證上崗！這事很有可能會(huì)進(jìn)入大眾的視野，難道這個(gè)年代當(dāng)家長(zhǎng)也要持證了嗎？

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。這些話雖然無(wú)人不知，但不可否認(rèn)的是，在當(dāng)今教育中，更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)校的教育責(zé)任、孩子的學(xué)習(xí)能力，在不少家長(zhǎng)看來(lái)，學(xué)校承擔(dān)著孩子教育的一切功能，升學(xué)焦慮則依靠多給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班來(lái)緩解，卻唯獨(dú)忽略了自身的教育方法。的確有很多案例中不難看出，由于家長(zhǎng)對(duì)于孩子在家庭上的教育不足或錯(cuò)誤，最終讓孩子走上了錯(cuò)誤的道路，但是這種不足真的是靠考取證書就能解決的嗎？

目前證書課程主要包含家庭教育指導(dǎo)、家校溝通、親子活動(dòng)等，以視頻的形式，由育兒、健康專家和名校名師參與錄制。目的在于幫助家長(zhǎng)更了解自己的孩子，讓家長(zhǎng)在生活中幫助孩子更好的成長(zhǎng)，從內(nèi)容上來(lái)看對(duì)于父母來(lái)說(shuō)非常有幫助，但是這些幫助的最終結(jié)果是得到一個(gè)上崗證，就讓人覺得有些啼笑皆非了。尤其還是在教育孩子上，讓家長(zhǎng)去考取證書來(lái)證明自己的教育好壞，的確會(huì)讓很多家長(zhǎng)感到非常反感。

請(qǐng)“不要過(guò)分解讀所謂的‘考證’，推行父母‘持證上崗’并不是單純?yōu)榱私o家長(zhǎng)發(fā)一張‘證書’，更不是為了給家長(zhǎng)添負(fù)擔(dān)，而是告訴家長(zhǎng)什么能做、什么不能做、遇到問(wèn)題時(shí)該怎么做，提升家長(zhǎng)的教育觀念和能力。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉這樣說(shuō)道。

那么到底家長(zhǎng)需不需要持證上崗呢？在小青看來(lái)，教育是門學(xué)問(wèn)，雖然有各種各樣的好的方式可以幫助孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，也同時(shí)讓家長(zhǎng)成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，讓家庭這個(gè)第一教育平臺(tái)能更好的教育孩子。中國(guó)有句古話，叫因地適宜，很多教育方法可能對(duì)很多孩子有效，但是對(duì)部分孩子就不好用，單一的用考證的方式培養(yǎng)出來(lái)的家長(zhǎng)真能教育好孩子嗎？可能答案需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索才能得到！