日前，國務院召開常務會議，會議指出：我國經濟發展過程中面臨技能人才短缺的狀況，亟需進一步深化技能人才評價制度改革，建立更加符合市場經濟體制需要的評價機制，從而發展壯大技能人才隊伍，研究決定推行社會化職業技能等級認定。

職業教育是我國高等教育的一個新的類型，它是精英教育大眾化的現象，是以社會人才市場需求為導向的就業教育，為培養高素質技能型專門人才起到了巨大的推動作用。因此，它與本科教育強調學科性不同，它強調實踐性、技術性、理論為輔。那么職業教育的優勢有哪些呢？

1.教育形式的開放化

高等職業教育在學習型社會中最大的突出優勢就是在于它有一個開放化的教育形式，以開放化的思路、開放化的辦學模式以及開放的視野，極大地改變了當前教育形式中存在的封閉性。

2.能夠造就更多的高素質技能型人才

高等職業教育，以職業教育為主，這一定位非常精確。因為目前社會對于高技能型人才的需求非常大，無論是高新技術領域還是教育或者工業領域，市場對于專業性人才的需求都是呈現供不應求的趨勢，某些高端領域如人工智能領域對于這種高技能型專業人才的需求更是求賢若渴。

3.職業教育與當地企業、行業密切聯系

因為高等職業教育是根據崗位所需職能及要求來培養相關人才，所以高職院校可以根據當地經濟發展的趨勢和需要來進行有目標的培養，專業設置、課程開設、教學內容也是按照當地市場變化以及職業崗位的需求而調整，實用性和功能性顯而易見。有些高職院校還專門為企業輸出定型的人才，解決企業對于高技能型專業人才的需求，這種做法受到廣大企業和社會的認可。

4.高等教育的學生就業率高

現在我們經常聽到畢業后就業困難，某些行業就也不容易，其實往往是因為這些學生對自身就業的期望值估計過高，好高騖遠，不愿意到條件比較艱苦的基層或者生產一線工作。而擁有一技之長的高技術型專門人才知道自己該去哪兒，知道自己的就業方向，所以能夠很快融入社會，找到施展自身才華的舞臺。由于他們擁有一技之長，能夠快速上崗，而且所學專業知識，他們的專業技能以及實踐能力、動手能力相比于普通高校畢業生更有優勢，因此就業也就不成問題，所以高等教育的學生就業率普遍較高。

通過以上的文字敘述，相信大家對職業教育有了一定了解，但有很多家長仍對職業教育培訓抱有懷疑的態度。新年之初，有很多即將畢業，成績不佳的初中學子們都在糾結，打工還是學技術？

初中畢業生如果在打工和學技術兩個中二選一的話，建議初中生選擇學技術。那么為什么呢？打工，充其量讓你早些走入社會，比別人早一步掙錢，但是也僅僅只停留在掙錢而已，有可能幾年甚至十年，打工者的工資水平也不會上漲很多，家里的經濟條件靠打工也改善不了多少。相反，學技術就不一樣，通過1-2年的學習，你已經掌握了扎實的技術功底，這就相當于你的金鐘罩鐵布衫，走到哪里都不怕。一般工作2-3年的時間，工資和職務等都會有一個質的提升。??

那初中生畢業后學什么技術好呢？初中畢業學技術，當然得學IT，IT行業作為當下十大熱門專業之一，發展前景無可限量哦！

北大青鳥在中國職業教育發展的重要歷史階段，始終引領行業發展方向，并以完善的標準化管理為依托實現了體系的規模化發展。當前，北大青鳥的200余家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過800所，同10000余家知名企業建立了戰略合作伙伴關系，累計培養和輸送85余萬IT職業化人才進入IT行業，得到了社會各界廣泛的認可。

北大青鳥將繼續發揚北大“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，緊跟IT行業變化，打造適應時代需求的職業教育產品，擴大服務范圍，以永不妥協的教育品質，向更廣泛人群提供更為優質的培訓服務，繼續引領中國職業教育，培養職場精英，成就每一個家庭的幸福生活！